SEMANA DE CANARIAS EN EL SARANTONTON.

El Día de Canarias

El Día de Canarias celebramos el aniversario de la primera sesión del Parlamento de Canarias. Esta sesión se llevó a cabo el 30 de mayo de 1983, diez meses después de la publicación del Estatuto de Autonomía en el Boletín Oficial del Estado.

El Estatuto se publicó el 10 de agosto de 1982 y con él se reconocía un mayor poder de autogestión para Canarias. El primer Parlamento estuvo presidido por Pedro Guerra Cabrera y su mensaje institucional se resumió en "edificar una región de islas, desde ahora y para siempre".

Este intento de reconocimiento se remonta a la Segunda República, pero la Guerra Civil hizo que se pospusiera. Después de 46 años, los canarios podemos contar con nuestro propio Gobierno Autónomo.

Fuente: www.canarias7.es

Por este motivo, la próxima semana celebraremos en la escuela "LA SEMANA DE CANARIAS" con las siguientes actividades:

Lunes 24 : " TALLER ADORNOS DE CANARIAS Y DECORACIÓN ".
Martes 25: " CUENTACUENTOS Y FICHAS SOBRE CANARIAS".
Miércoles 26: " TALLER DE BARRO".
Jueves 27 : " TALLER DE COCINA: Mousse de Gofio y Gofio Amasado".
Viernes 28: " FIESTA DE CANARIAS Y CONCURSO DE COMIDA".

El día de la fiesta, los niños acudirán vestidos, recuerden marcar los accesorios. La Fiesta será para los alumnos. Invitamos a los padres a participar en nuestro popular concurso de comida, para ello deberán traer algún plato elaborado en casa, aportando a la vez su correspondiente receta. De igual manera, invitamos a los padres a que degusten estos platos que estarán expuestos en la entrada, y voten con el fin de hacer recuento de votos y obtener ganadores.

La ficha de participación y la que se adjunta al plato, se enviará con la agenda,en esta semana. Podéis participar con lo que queráis, no dejéis de probar los platos del resto de los compañeros. Hay padres muy buenos cocineros.Habrá premios para los mas votados.

Aprovechamos para informarles que, el próximo Lunes día 31 de mayo, el centro permanecerá cerrado. Todo el equipo de la escuela os envía un cordial saludo, esperando que os gusten las actividades que hemos preparado.

Gracias por vuestra colaboración.

Gloria Delgado.

NUESTRA CANCION

Estamos preparando la canción de nuestro centro, y por ello solicitamos tu ayuda. Lee lo que por ahora ya tenemos y aporta tu estrofa, buscamos que sea pegadiza, original, divertida ... y estamos seguros de que con vuestra aportación así lo será. Aquí tenéis el principio provisional del mismo, anímate y diviertete.

Himno del Sarantontón

En el cole del sarantontón
yo me río un montón
hago amigos en cantidad
y mis papas me ven jugar.

El lema del cole
debemos recordar
ríe, ríe, sin parar,
y con ganas
te vas a quedar
y otro poquito ,mañana reirás.

En el cole se viene a jugar
a trabajar y disfrutar.
Mucho cariño los profes nos dan
y aprenderé a vivir en sociedad.
...

LOS BEBES Y LA MUSICA

El efecto de la música clásica en el bebé es extraordinario estando en el útero de la madre antes de nacer.

Después del nacimiento, la música se convierte en uno de los promotores principales del desarrollo de su creatividad.

Cuando el bebé empieza a crecer acostumbramos a exponerlos a las conocidas rondas para niños durante sus períodos de actividad y relajarlos con música clásica si van a dormir.

De todas las melodías, la más popular es la música de Mozart.

Don Cambell en su libro El Efecto de Mozart para Niños, explica las razones porque de todos los músicos la de Mozart es especial.


Según el autor, la música de Mozart es pura, simple, y a su vez, misteriosa y accesible que estimula las neuronas en crecimiento.

Explica Cambell que desde la semana dieciocho de gestación, los estudios demuestran el papel que tiene la música en “el proceso de crear conexiones neuronales en el cerebro del bebé”.

Cuando el bebé nace y crece “la música estimula y mejora su fisiología, su inteligencia y su comportamiento”.

Campell continúa mencionando los grandes beneficios de la música:

-La música es capaz de calmar o estimular el movimiento y el ritmo cardíaco de un bebé en el útero.-Los bebés prematuros que escuchan música clásica en la unidad de cuidados intensivos aumentan más de peso, salen antes del hospital y tienen más probabilidades de sobrevivir

-Los niños que reciben clases de música manifiestan tener más habilidades motrices, más capacidad para las matemáticas y mejor rendimiento en la lectura que los que no estudian música

-Los alumnos de instituto que cantan o tocan un instrumento obtienen hasta 52 puntos más en las pruebas de aptitud académica que los que no lo hacen

-Los estudiantes que escuchan diez minutos de la Sonata para dos pianos en ‘re mayor’ de Mozart (K. 448), inmediatamente antes de hacer los exámenes de cociente de inteligencia, tienden a obtener mejores puntajes en la parte espacial-temporal de las pruebas

-Por medio de electroencefalogramas se ha comprobado que en los cerebros de músicos adultos hay más coherencia en las ondas cerebrales que en los adultos no músicos



Al conocer los resultados de los estudios podemos hacer la diferencia proporcionando diversos tipos de melodías y de música desde que nacen.

Podemos iniciar también el desarrollo musical si cantamos con ellos las canciones de Barney y las rondas tradicionales.

Más adelante, se puede expandir la variedad de música con salsa y merengue cuando estamos haciéndole masajes y ejercicio en el piso.

Cuando viajamos en el coche podemos escuchar a los populares Beatles y Elvis Presley. Si queremos agregar diversidad a la experiencia musical, la casa disquera Putumayo presenta música alrededor del mundo muy rica en cultura.

Mis favoritas para aumentar el gusto musical son la música mediterránea, gitana y africana.

La música griega y mexicana son muy divertidas para bailar pero nada como el jazz y la música de Hawai.

Aprovechando la época navideña, los padres pueden comprarle a sus bebés los famosos villancicos y la música navideña que está llena de alegría y espíritu para celebrar las fiestas y que los pondrán a gozar con los beneficios que ésta traerá.

Fuente : www.prensa.com.

Dia Mundial de la Familia

Universalmente, la familia sigue siendo considerada aún como la unidad básica de la sociedad. El día Internacional de la Familia fue proclamado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en su resolución 47/237 del 20 de septiembre de 1993, con el objetivo de aumentar el grado de concienciación acerca de los temas relacionados con la familia. A través de esta celebración anual, se refleja la importancia que la comunidad internacional otorga a las familias, como unidades básicas de la sociedad, así como su preocupación en cuanto a su situación en todo el mundo. La ONU reconoce y afirma la importancia de la familia como un lugar privilegiado para la educación.

La familia es el lugar donde nacemos y crecemos, encontramos protección y seguridad. Sin embargo este proceso no es lo mismo en una familia de los países desarrollados, que en los países del Tercer Mundo. La realidad es totalmente distinta. En los países menos desarrollados las familias padecen más pobreza, son obligadas a desplazarse con frecuencia debido a las guerras, o se quedaron destruidas por enfermedades como el Sida. No obstante, esto no significa que en los países desarrollados las familias no tengan problemas, sólo que son diferentes. Las necesidades a las que se enfrentan son más emocionales que económicas. Falta más atención y afecto en muchas de ellas.

La familia es uno de los grupos sociales que requieren una atención especial. Muchas de las cuestiones críticas a las que se enfrentan los encargados de formular políticas y adoptar decisiones en el mundo, están relacionadas con la familia. Algunas de las cuestiones más comunes tienen que ver con el fortalecimiento de la capacidad de la familia para atender sus propias necesidades, el equilibrio entre el trabajo y las responsabilidades familiares, la reducción de la violencia doméstica y el alivio de la pobreza.

La celebración del Día Internacional de la Familia es una oportunidad en todo el mundo, para que las familias demuestren su solidaridad y reflexionen sobre cómo mejorar la relación entre todos sus miembros.

Fuente:www.guiainfantil.com

EL PRIMER CEPILLO DE DIENTES.

Hasta los dos años los niños no tienen la destreza suficiente para lavarse ellos mismos sus dientecillos, pero es importante que, desde un poco antes, se vayan acostumbrando. Solo así se convertirá en un hábito cuando sean más mayores.

¿Cómo tiene que ser el primer cepillo de dientes del niño?

• Su primer cepillo de dientes debe tener las cerdas finas y con las puntas redondeadas para que no se hiera las encías.
• La vida útil del cepillo no debe prolongarse más allá de 3 meses.
• Los primeros lavados se hacen sin pasta dentífrica, ya que los niños se la tragan.
• Cuando empiece a utilizar dentífrico, asegúrate de que sea adecuado para su edad.
• Colócale un escaloncito delante del lavabo para que se vea. Aprenderá mejor por dónde tiene que cepillarse y estará entretenido.

Trucos para que el niño se limpie los dientes como un juego

Es mejor que el hábito de cepillarse los dientes empiece como un juego, que sea una actividad divertida. Con un poco de imaginación, los niños experimentan, aprenden y se lo pasan bien:

• Un día, déjale que te cepille los dientes.
• Regálale un cepillo divertido, los hay de colores muy vistosos, algunos incluso se encienden y te puedes cepillar a oscuras.
• Ponle «voz» al cepillo, un teatro improvisado puede despertar unas risas y su interés.

Como Cepillar los dientes a un niño.

1.- Enjuagar. Cuando cepillamos los dientes a un niño pe queño, el lavado empieza con un buen enjuagu e co n agua. Al principio, puede costarnos un poco que no se la trague.

2.- Dientes superiores. Cuando el cepillo entra en acción, primero se cepillan los dientes superiores hacia abajo. Hay que inclinar el cepillo unos 45° contra el borde de la encía y deslizarlo con una ligera presión.

3.-Maxilar inferior. A continuación, los dientes del maxilar inferior se cepillan hacia arriba, también con suavidad y con una inclinación de 45°.

4.- La cara interna. Después, se cepilla la superficie de masticación de los dientes. No podemos olvidarnos de la parte interna de los dientes y de la lengua. Las encías se cepillan con un suave masaje circular.

Fuente: www.serpadres.es.